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도서관명 |
올누림도서관 |
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행사명 |
2025 10월의 하늘: 오늘의 과학자가 내일의 과학자를 만나다! | |
대상 |
과학에 흥미있는 모든 전연령 가능 |
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장소 |
올누림도서관 4층 강당 | |
상태 |
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신청기간 |
2025년10월15일 10시 40분 ~ 2025년10월24일 16시 00분 | |
행사기간 |
2025-10-25 ~ 2025-10-25 / 14시 - 16시 | |
행사인원 |
인터넷신청인원 정원: 40 명 대기가능인원 정원: 10 명 | |
비고 |
행사내용
안녕하세요! 올누림도서관입니다. 시원한 천고마비의 가을을 맞아 10월의 하늘: 오늘의 과학자가 내일의 과학자를 만나다 행사를 진행합니다! 1차시: 사탕수수 기름으로 비행기가 날 수 있다고?(정두엽) 2차시: 내일의 씨앗: 내가 만드는 미래 식물(임정섭) 등 2시간에 걸쳐 재미있는 과학수업을 진행하오니 많은 참여바랍니다! 신청은 도서관 홈페이지 프로그램 신청을 통해 해주시면 됩니다~ - 수업 참여 사진은 홈페이지, 보도자료 등 홍보에 사용될 수 있습니다. 이점에 참고하시어 신청바랍니다.
| 회차 | 회차별 강의명 | 운영일 | 요일 | 운영시간 | 참가정원 | 장소 | 강사 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1회 | 시작 전 | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 13:30 ~ 13:35 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 담당자 |
| 2회 | 들어가며 | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 14:00 ~ 14:03 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 담당자 |
| 3회 | 강연자 소개(정두엽) | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 14:03 ~ 14:05 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 정두엽 강사 |
| 4회 | 강연1: 사탕수수 기름으로 비행기가 날 수 있다고? | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 14:05 ~ 14:40 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 정두엽 강사 |
| 5회 | 질의응답(정두엽) | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 14:40 ~ 14:50 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 정두엽 강사 |
| 6회 | 휴식시간 | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 14:50 ~ 15:00 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 담당자 |
| 7회 | 강연자 소개(임정섭) | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 15:00 ~ 15:05 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 임정섭 강사 |
| 8회 | 강연2: 내일의 ㅣ씨앗: 내가 만드는 미래 식물 | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 15:00 ~ 15:40 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 임정섭 강사 |
| 9회 | 질의응답(임정섭) | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 15:40 ~ 15:50 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 임정섭 강사 |
| 10회 | 기념촬영 | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 15:50 ~ 15:55 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 담당자 |
| 11회 | 폐회 | 2025-10-25 ~ 2025-10-25 | 토 | 16:00 ~ 16:20 | 40 | 올누림도서관 4층강당 | 담당자 |
온라인 접수완료 신청자리스트
| 번호 | 성명 | 신청일자 | 상태 |
|---|---|---|---|
| 1 | 김**** | 2025-10-17 11:44 | 접수 |
| 2 | 박**** | 2025-10-17 12:03 | 접수 |
| 3 | 이**** | 2025-10-17 12:05 | 취소 |
| 4 | 박**** | 2025-10-17 14:37 | 취소 |
| 5 | 정**** | 2025-10-18 09:49 | 접수 |
| 6 | 임**** | 2025-10-18 09:55 | 접수 |
| 7 | 장**** | 2025-10-18 10:31 | 접수 |
| 8 | 신**** | 2025-10-21 10:02 | 취소 |
온라인 접수대기 신청자리스트
| 번호 | 성명 | 신청일자 | 상태 |
|---|
